我记得当初决定收集历史资料初高中全部的时候，心里充满了既兴奋又忐忑的感觉。作为一个对历史充满热情的高中生，我总是觉得自己掌握的信息不足以完全理解这段复杂而丰富的时光。而且，我发现很多同龄人都在为找不到好的学习材料而苦恼，所以我决定要做点什么。

首先，我开始筹划我的计划。我知道这个任务不是一蹴而就的事情，它需要耐心和细致。我从网上搜索各种资料，包括书籍、论文、新闻报道等。这些都是非常宝贵的资源，它们能够帮助我更深入地了解历史背后的故事和原因。

接着，我开始逐步分类这些资料。我分成了几个大类：政治史、文化史、社会史等，每个类别下面还有许多子类。这样做不仅有助于快速定位想要查找的内容，还能让我更好地理解不同领域之间相互关联的情况。

同时，我也意识到，这些资料可能并不是所有人都容易访问到的，因为它们可能藏在图书馆或专门机构中，因此我决定将这些珍贵资源整理成电子版，使之更加便捷，也方便更多的人使用。这项工作确实耗费了大量时间，但最终见效立显。

通过这个过程，我不仅收集到了历史资料初高中全部，而且还学会了一种系统化处理信息的大技巧。这份经验对我的学术研究产生了深远影响，让我在大学期间能够独立进行文献综述，并发表了一篇关于中国近现代史上的一个小主题研究报告。此外，这次经历也让我认识到，无论是在个人生活还是学术探索中，都应该不断寻求知识，不断提升自己的能力，这样的精神至今仍然伴随着我前行。