在探索中华五千年的历史长河中，尤其是在中学阶段的高级课程——高中历史中国史知识点总结中，理解并掌握中国古代社会结构尤为重要。其中，封建制度作为中国古代政治、经济和文化生活的基础，是我们必须深入研究和掌握的一部分。

首先，让我们从定义上开始。封建制度是指在农业生产为主导力量的情况下，由于土地占有关系而产生的一种社会组织形式。在这个体系中，一部分拥有大量土地的人，即贵族或君主，通过对农民进行统治来获取劳动力，并以此来维持自己的生活方式。而另一方面，这些农民则被迫向这些地主缴纳税赋，以换取保护和耕地使用权。这就形成了一个阶层分明的社会结构，其中上层贵族控制着资源，而底层农民则处于相对弱势的地位。

为了更好地学习这一知识点，我们可以将其分为几个主要方面：

封建制的起源与发展：

在复习时，可以从秦朝变法开始，因为这是封建制度确立的一个转折点。当秦始皇统一六国后，他实行了一系列变法，如废除诸侯世袭，将所有土地收归国家所有，并实行田赋制，使得整个国家更加集中和中央化。此举极大推动了经济效益，但同时也埋下了未来江山易改，本命难移的种子。

封建等级与特权：

在学习过程中，要注意区分不同等级之间的地位差异，以及每个阶层所享有的特权。例如，对于帝王来说，他们不仅拥有最高政治权力，而且还有宗教、军事等多重身份；对于士人来说，他们虽然没有皇家的直接继承性，但却享有较高的地位，被视作“学者”、“官僚”，且能够参与到决策过程；至于平民百姓，则通常是依附于贵族或士人的状态，有时候甚至成为他们的俘虏。

户籍管理与徭役征发：

学习时还需关注户籍管理问题，这涉及到人口流动限制以及人口数据统计的问题。在这个体系下，每个人都需要注册到某个地方，因此当需要征发徭役或者增税的时候，就会依据户籍信息来执行。而这也反映出一种严格控制人民自由活动的手段，用以巩固上下的权力关系。

儒家思想影响：

封建制度之所以能够持续几百年，其原因之一就是儒家思想提供了合理化这一体制存在的理论基础。儒家强调“君臣父子”的伦理观念，使得天子自认为自己具有绝对正义，从而合理化自身所拥有的专政手段，同时要求臣民忠诚服从，以维护天子的威望。这一思想影响深远，不仅塑造了人们心态，也使得这种体制稳定下来很久。

晚期衰落与改革尝试：

随着时间推移，随着外部压力的加剧以及内部矛盾激化，最终导致了晚期王朝内忧外患，在战乱不断的情况下，最终导致整个帝国解体。此刻便是由一些改革派人物提出的新政策、新法律，比如鸦片战争后的太平天国运动、清末戊戌变法等，都是一次次尝试用新的方法去解决旧问题，但最终均未能成功改变整体局面，只能说是一种临阵磨枪般的心急气愤之举。

最后，在系统学习封建制度时，还应注意以下几个方面：要充分了解它在地域上的差异性，比如南方与北方、中原地区与边疆地区之间可能存在不同的风俗习惯、文化背景和政治环境；同时也不应该忽略它在不同朝代中的变化，如汉魏晋南北朝期间，它逐渐演变成一种更加完善但同时也更加残酷的手段；最后，要把握住它对于现代社会乃至世界各民族文明传承意义的大致脉络，让学生们明白为什么现在仍然有人热烈讨论过去的问题，为何那些往昔的人们做出了这样那样选择，而我们的今天又如何受到他们留下的印记影响呢？

综上所述，在复习高中历史中国史知识点总结时，对待中国古代社会结构特别是封建制度应当全面细致，不仅要理解其基本构造，更要洞察其背后的逻辑及其影响范围，只有这样才能真正把握住这门课最精髓的地方。