在孩子们的眼里，历史不仅仅是那些古老的故事和事件，它更是一段段令人着迷的冒险旅程。每一个时代，每一个文化，都有它独特的色彩和魅力，而这些往往能够深深吸引着小朋友的心灵。那么，在这海量的历史故事中，最能激发孩子们兴趣、激动人心的是哪个时期呢？让我们一起去探索这个问题。

首先，我们可以从古代文明开始谈起。比如说，埃及王朝，那些庞大的金字塔，不仅是建筑上的奇迹，更是对人类智慧和技术发展的一大见证。而且，这些金字塔背后，还隐藏着许多神秘而富有想象力的故事，比如关于法老陵墓中的宝藏或者他们与神祇之间的情感纠葛等。这样的历史背景，无疑会让孩子们充满好奇，他们可能会想象自己就是那个发现了金字塔秘密的人物。

其次，我们不能忽视中世纪那段充满传奇色彩的时光。在这个时代，骑士与龙、魔法师与巫婆相互交织，形成了一种浓厚的人物形象。这时候出现了很多英雄传说，如阿瑟王国里的剑客凯恩·达尔马西斯，他以勇敢无畏著称；还有北欧神话中的雷神托尔，以他的雷霆之杖震慑天地。他們這些傳說人物總會帶給兒童無限遐想與熱情。

再者，对于现代社会而言，工业革命是一个非常吸引人的时间点。在这里，可以讲述像蒸汽机车这样改变世界面貌的大发明，以及像亚历山大·格拉汉姆·贝尔这样的科学家如何通过电话改变沟通方式。这类科技成就不仅展示了人类创新能力，也体现了科技如何影响我们的日常生活，使得儿童能够理解到技术进步对社会带来的巨大影响。

最后，但并非最不重要的一点，是第二次世界大战这一历史事件。当年的小伙伴们为了国家荣誉、自由与平等而奋斗，这一场浩大的战争也为今天的小朋友提供了学习和思考的问题：正义何谓？战争又该如何避免？

总结来说，无论是在古老文明、幻想般中世纪还是现代化转型期，每一个时代都有它独特的情节，让我们可以根据不同的年龄层来选择适合他们理解程度最高的内容，从而营造出一种既教育又趣味横生的读物环境。但具体哪个时期最能激励孩子们，这很难一概而论，因为每个孩子都是独一无二，有什么样的历史故事才能触动他们的心弦，只有不断尝试去发现才知道答案。

因此，当我们编写儿童版的世界史的时候，我们应该考虑到目标读者的年龄以及他们所处的地理位置，同时也不要忘记将复杂的事实简化成容易理解的话语，让这些故事成为启迪未来但同时也能够现在立即享受阅读乐趣的一个窗口。此外，我们还应当利用各种多媒体资源，如图片、图表或视频，将抽象事实变得生动活泼，让孩子们更加沉浸其中，并促使他们进行思考和讨论，从此对于过去发生的事情产生真正的情感联系，并且学会从中学到东西，为未来的决策做准备。

综上所述，儿童版的世界史虽然广泛，但真正能激励小朋友兴趣并唤起好奇心的是那些富含传奇色彩且易于理解的事实。如果我们想要把这些丰富多彩的事实传递给下一代，就必须找到正确方法去呈现它们，使之既符合学龄前学生接受知识能力，又不会失去原有的风采。这需要作者具备一定创意加以构思，以及良好的教学技巧来指导阅读过程，以确保所有参与者都能从中学到愉快的事情，同时获得必要信息。一旦达到这一点，那么任何年代都会被赋予新的生命，从而成为不可抗拒的声音呼吁着新一代追求真理探索未知宇宙。