小明是我班的好朋友，我们都对历史人物充满了兴趣。有一天，小明突然来找我，说他有一个大计划。他告诉我，他想写一篇四年级历史人物故事，限于200字。

“这是怎么回事？”我问。

“我们可以去图书馆研究，然后在学校的文学角上展示我们的作品！”小明眼睛闪闪发光地说。

我被他的热情所打动，便同意了。我和小明一起去了图书馆。我们翻开了厚厚的历史书籍，找到了一些我们感兴趣的人物，比如唐朝诗人李白和宋代女词人苏轼。

回到学校，我们开始撰写我们的故事。每个字都要精心挑选，每句话都要让读者感受到那个人物的伟大与魅力。我描述了李白如何在夜晚下山，将星辰比作酒杯；而小明则讲述了苏轼如何用诗歌表达对自然景色的赞美之情。

当我们的故事完成后，我和小明非常高兴地将它们贴到了文学角上。不久后，一群同学聚集在那里，他们看得津津有味，有人甚至还请求我们再讲一遍。当时刻终于到来，我们把自己的作品展示给全班听。那是一个难忘的下午，因为我的朋友们，让这份关于古代英雄的小探险成为了一次难忘的经历。而且，这也让我意识到，即使是最简单的事，也能带给人们深刻的情感体验。