在漫长的人类历史长河中，各个时代都有着自己的智者和先贤，他们用自己的智慧和行动影响了后世。孔子是中国古代最伟大的思想家、教育家，他的思想体系构成了儒学这一重要哲学流派。孔子的教诲不仅仅局限于讲述历史人物故事，而是通过这些故事来阐释人生、社会伦理、政治理念等多方面的内容。

一、孔子的生活与思想

孔子（公元前551年—公元前479年），字仲尼，是中国春秋时期的一位政治活动家、教育家。他出身于鲁国的一个贵族家庭，自幼博览群书，对礼乐之道尤为研究。在他的一生中，他走遍了许多国家，与各地的大夫交流思想，试图推广他的治国理念。

二、儒家的基本原则

作为一位传统意义上的“讲史”的人士，孔子的言论和行为往往以故事形式呈现，这些故事成为了后世理解儒家的基本原则的桥梁。例如，“己所不欲勿施于人”、“知止而后有定”，这些都是通过具体的情境来阐述的人生准则。

三、仁爱与德行

在讲述历史人物故事时，特别是在谈到孝顺父母这项品质时，孔子强调“亲亲之大处，不可使也”。这种观点体现了他对于家族关系以及社会秩序的重视，以及对个人德行修养的追求。这也是儒家核心价值之一，即提倡仁爱与德行，并将其内化为个人修养，以外化为社会治理。

四、中庸之道

在《论语》中，有一句话：“君子喻于义，小人喻于利。”这句话说明了君子追求的是义，而小人的追求却是利益。在讲解这个问题的时候，可以借助一些典型案例，比如孟母授琴的事迹来加深理解。这样的方式既能够让读者感受到历史人物之间的情感纠葛，又能直观地体会到“中庸之道”的含义，即适可而止，不偏激也不迁就。

五、新儒主义与现代价值

进入20世纪以来，一种新的儒学运动兴起，这就是新儒主义，它试图将传统的 儒学融入现代社会并解决当代问题。在这个过程中，对待历史人物及其故事进行重新审视变得尤为重要，因为它们提供了一种向过去学习，同时寻找未来发展方向的手段。

综上所述，无论从哪一个角度去看，都可以发现孔子的教诲及其在中华文化中的作用远远超出了简单地讲述某个历史人物或事件，而是一种丰富多彩且具有普遍意义的心灵食粮。这正如人们常说的那样：“活到老，学习到老”，无论时代如何变迁，我们总需要不断回归并吸收那些宝贵的人文精神财富，为自己开辟更宽广的人生道路。而在这条道路上，每一次回顾和再次思考古人的智慧，就像是给予我们心灵上的抚慰，让我们能够更加坚定地面对未来的挑战。