在漫长的历史长河中，中国作为世界上文明古国之一，其悠久的历史为我们留下了无数宝贵的知识点和文化遗产。高中阶段学习中国史，不仅能够帮助学生更好地理解自己民族的发展历程，也是对未来的重要基础。然而，对于高考而言，如何系统总结并深刻理解这些知识点，对于应对考试是一个至关重要的问题。

首先，我们需要了解为什么要进行中国史知识点总结。在现实社会中，通过学习历史可以使我们更加深刻地认识到国家政策、社会制度、文化传统等方面，从而在面临各种问题时能够作出正确的判断和决策。此外，由于高中课程内容覆盖了从远古到近现代的一个庞大体系，因此掌握这些知识点对于构建起完整的人文视野具有重大意义。

其次，我们来看如何进行这一总结工作。一种方法是，将整个中国史分为几个主要时期，如黄河流域文明时代、中原王朝兴衰、大一统与分裂以及近代以来的一系列变革。每个时期都有其特定的政治体制、经济模式、社会结构和文化成就，这些都是需要重点掌握的知识点。

例如，在黄河流域文明时代，我们应该了解当时各个城市国家之间相互影响、彼此争霸的情况，以及早期文字发明后的书写系统。而到了中原王朝兴衰这一段时间里，我们则需注意秦汉之际的大规模中央集权改革，以及魏晋南北朝时期出现的一系列思想运动，它们对于后世产生了深远影响。

在大一统与分裂期间，可以关注隋唐盛世期间政治稳定与经济繁荣，以及宋元明清四朝对外交往情况。这一时期不仅见证了辉煌战略规划，也经历了一系列战争和内忧外患，使得这段时间成为探讨治国理政技巧及国际关系博弈的一个宝库。

最后，在近代以来部分，我们应当认真研究鸦片战争以来的侵华事件及其后果，以及辛亥革命之后建立共和政体所带来的转型过程。这两者分别标志着一个封闭帝国走向开放世界，并引领一个封建帝制走向现代共和国的事实，是当前全球化背景下的思考主题之一。

另外，还有一种方法是结合实际问题进行总结，比如利用一些典型案例或事件来反思某些历史现象。这可以让学生更直观地感受到历史人物或事物背后的复杂性，同时也能加深记忆效果。此法可运用于任何具体内容领域，无论是在政治斗争中的智慧使用还是艺术创造中的灵感来源，都可能启发新想法，为解答更多疑问提供新的视角。

综上所述，对于想要系统掌握高中历史中国史知识点并准备好迎接高考挑战的人来说，上述提到的几种方法都是一条有效路径。不管是按照时间顺序去梳理还是通过典型案例去探究，只要能将这些信息牢记在心，就一定能够为自己的学业乃至未来生活添砖加瓦。在这个充满挑战性的道路上，每一步前行都是为了开启更多可能性，而中华五千年的光辉足以照亮我们的未来征途。