在古代的中国，诗歌是一种高雅的艺术形式，每个人都渴望被称为“诗仙”。周敦颐，这位唐代名士，以其深邃的哲学思想和优美的文学作品闻名于世，但他自己从未自称为“诗仙”。然而，如果我们将“亲人接灯打一明朝名人”这句成语中的“亲人”理解为周敦颐所尊敬的人物，那么我们就能发现一个有趣的事实。

在他的生活中，周敦颐最尊敬的是他的老师、诗人的杜甫。杜甫是唐代著名的七言绝句诗人，他不仅写出了《登鹳雀楼》这样的经典之作，而且因为其对社会现象的深刻描绘和对人民疾苦的同情心，被后世誉为“才子”，甚至有人说他是“千古第一才子”。

如果把这个概念应用到我们的主题上，我们可以认为：“亲人接灯打一明朝名人”中的“亲人”，就是指那些受到周敦颐影响并且与他保持着师生关系或友谊的人。在这种情况下，“明朝名人”指的是那些在当时或者后来因其文学才能而闻名遐迩的人物。

那么，在这样一种含义下，“亲人接灯打一明朝名人”的本质其实是在探讨一个问题：谁能够让自己的学生或朋友成为真正意义上的文学巨匠？这是因为，当时期文化氛围中，对文人的追求极高，不仅要有才华，还要有良好的教育背景和社会地位。因此，可以说，只有那些真正懂得如何孕育人才，并且能够给予他们必要支持和指导的人，才能算得上是真正的大师级人物。

回到周敦颐的情况，他作为知识分子的代表，不仅通过自己的文字表达了对于道德、政治等多方面问题的思考，更重要的是，他通过传授知识培养了一批又一批优秀人才。他教导过许多学生，其中包括李翱、范仲淹等著称历史学家，他们都是后来的重量级人物，因此可以说，周敦颐确实在一定程度上也实现了"亲身见证"另外一些"明朝名字流传千秋"的人物，而这些人物正是由于他们出色的才华而被人们铭记。

总结来说，“亲人接灯打一明朝名人的故事”，虽然没有直接提及周敦颐，但它却隐喻了那个时代知识分子之间相互扶持、共同促进文化繁荣的情景。而这个故事，也许暗示着即使不是那位被广泛赞誉的大师本身，也能间接地产生无数像杜甫那样卓越非凡的一代佳话。这正如历史上的每个时代，每个地区，都有一些普通但又不可思议的事情发生，它们通常由一些不起眼的小细节构成，却又蕴藏着深远意义。