在遥远的古老时代，世界上只有一个名字叫做“茫茫”的女神，她是万物之母，被人们尊称为“大地母亲”。她拥有着无尽的智慧和力量，不仅能让最坚硬的地层裂开，也能以一声呼唤唤醒最深沉的海底。她的存在使得整个宇宙充满了生命与活力。

然而，大地母亲并不是独自一人，她有五个非常特别的孩子，他们分别被称作风、火、水、木和土，这些孩子就是自然界中的元素。他们每个人都有自己的特点和能力，而大地母亲则是他们共同的心脏，用她的爱和力量让这些孩子们永不分离。

故事讲述的是，在一次偶然的情况下，大地母亲失去了她的记忆。她忘记了自己是一个伟大的女神，以及她所创造的一切。而她的五个儿子们也因为妈妈的忘记而感到非常焦虑，因为他们知道，只要妈妈还在，他们就不会孤单一人。但现在，连这个希望都似乎消失了。

于是，风开始吹起狂野的情绪，它用它那强大的力量试图唤醒大地母亲，但没用。大火燃烧着愤怒，它想要将整个世界化为灰烬，以此来惊醒其母。但即便如此，大地母亲依旧没有反应。水开始流淌出泪水，它愿意浸湿整个世界，只为了能够见到那位慈悲的大娘。而木带来了生长与滋养，它希望通过自身丰富多彩的人类文化来激发大地母亲内心深处的声音。最后，是土静静躺在地面上，其温暖却又坚固，就像一位守护者般耐心等待着时光回归。

这时候，一群四年级的小朋友听到了这个传说，他们决定去帮助这六位亲人团聚。在一次偶然的情况下，他们发现了一本古老的手稿，上面写满了关于如何复原过去、大事发生时的心情以及一些神秘符号。这本手稿仿佛成为了通往过去的一个桥梁，让这些小朋友能够理解到“四年级自己编一个神话故事作文”背后的意义——这是对传统文化的一种继承与创新，同时也是对未来的展望与期许。

小朋友们借助于手稿中描述的大自然现象，如日食月食、太阳雨天气变化等，将它们巧妙融入自己的故事中。在这样的过程中，他们学会了尊重自然，珍惜每一种元素，以及它们给予人类生活带来的不同色彩。此外，这段经历也让他们认识到了合作精神：尽管每个人都是不同的，每个人都有各自擅长的地方，但只有大家携手合作才能实现目标。

终于，在一次特殊的情境下，大陆上的所有元素同时爆发，最终引导出了一个巨大的洞穴，从洞穴里走出来的是那个久违的大地母亲。她拥抱住她的五个儿子，并且向全世界宣布：“我已经找回了我的记忆，我会继续保护你们，让我们的地球变得更加美好。”

从此以后，小朋友们学会了更好地保护环境，对未来充满期待，因为他们知道，无论是在学校还是在家，都可以成为改变世界的小英雄。不再只是简单编织一个神话故事，而是一种责任，一种使命，即利用笔墨记录历史，用知识去解锁未知，用心去感受周围的一切，为建设更加美好的明天而努力工作。