儿童历史故事作为一种特殊的文学形式，它不仅能够让孩子们了解和记忆历史事件，还能通过故事的情节、人物塑造等元素，影响和塑造孩子们的心理成长。从这个角度来看，我们探讨一下儿童历史故事在教育中的作用，以及它如何帮助孩子们形成正确的价值观。

首先，儿童历史故事能够增强孩子对自己文化背景的认同感。通过阅读关于古代英雄或伟大领袖的传说，孩子们能够认识到自己的文化有着悠久而辉煌的过去。这不仅提升了他们对本民族史迹的兴趣，也增强了他们对家国情怀的理解，从而促进了民族自豪感和归属感。

其次，儿童历史故事是培养批判性思维能力的一个重要途径。这些故事往往涉及复杂的人物关系、社会动态以及时代背景，让读者需要思考不同的视角去理解事实。在处理复杂的问题时，比如战争与和平、权力与责任等问题时，读者可以从不同角度审视，这对于培养批判性思维非常有益。

再者，儿童历史故事还能激发学习兴趣，并鼓励独立研究。在探索一个传统或者现代事件时，如果是基于真实事件改编的小说，那么学生可能会更加积极地参与到寻找更多信息中去，比如查看图书馆资料、访问博物馆或直接进行现场考察。此外，这种探究活动也能提高学生分析问题解决问题能力。

此外，不同类型的 儿童历史小说还能为我们提供一系列关于人类行为所蕴含道德标准之类的话题。当我们阅读有关勇气、大智若愚或慈悲为怀这类主题的时候，我们不仅被深刻触动，同时也学会了如何区分善恶，对于建立良好的道德判断具有指导意义。

然而，在讲述这些内容时，我们必须小心谨慎，以确保我们的叙述既准确又易于理解。特别是在讲述那些可能引起争议的话题，如殖民主义、种族歧视等方面，要尽量避免造成误解，而应该以一种启发思考并鼓励对话的情况下进行叙述。

总结来说，无论是通过口头还是书面的方式，将 儿童歷史傳說融入教育体系中，都是一种有效的手段来促进学生成长，同时也使得他们更好地适应未来社会。这种方法既可增加知识，又可发展技能；既可培养情感，又可锻炼思想。因此，无论是在学校还是家庭环境中，都应该广泛使用 儿童歷史傳說这样的工具，以此来实现更全面，更全面的教育目标。