在中国历史的长河中，汉朝是继秦朝之后的一次大型国家建设和统一的尝试。自公元前202年刘邦建立汉朝至公元220年末期，历经多位皇帝的统治，特别是西汉时期，由于其强大的军事实力、中央集权的政治体制以及发展繁荣的经济文化等因素，形成了一个辽阔的大帝国。在这期间，对外扩张成为一种重要的手段，不仅推动了国力的增强，也促进了社会经济文化的发展。

初中一年级学生学习历史必背知识点之一就是了解和分析古代中国各个朝代尤其是汉朝的情况。对此，我们可以从以下几个方面来探讨：

首先，从政治上看，当时王莽篡夺王政后引发四分五裂局面，而刘邦以武力推翻王政，并通过平定战乱实现国家统一，是他作为开创者确立了稳定的基础。此后，他采取了一系列措施，如废除过重的赋税制度、实行田地均分等，以减轻人民负担，使得百姓生活得到改善，这种政策有利于巩固民心，同时也为他的对外扩张提供了物质基础。

其次，从军事上看，刘邦深知军队对于维护国家安全与进行对外扩张至关重要，因此他注重军队建设。他改革部队结构，将旧有的贵族兵变成了常备士兵，并且加强训练，使得部队战斗力大幅提升。这不仅使得当时其他诸侯国望而却步，更为将来的征服战争打下坚实基础。

再次，从经济上看，随着土地私有化和农民生产力的提高，一手抓农业，一手抓工业的事业蓬勃兴起。由于农业生产增加人口数量增加，加之商品交换日益频繁，便形成了一种新的商业活动，这些都为国家财富增加，为进一步对外扩张积累资源做出了准备。

最后，从文化上的角度来讲，即便是在国内尚未完全恢复秩序之前，对外进行影响也是一项高明战略。例如，在东方周边地区采用“贼马策”即用匈奴人的骑射技巧训练自己的骑兵，这样既节省人力又提高战斗效率。而在西方则通过设立边境要塞、修建丝绸之路等方式，与周边民族保持友好关系并逐渐拓展疆域。

综上所述，可以说，在初中一年级学习到的历史必背知识点不仅限于记忆名词和日期，更应该理解其中蕴含的情感背景、社会环境以及时代特征。只有这样，我们才能更好地把握这些知识点与现代社会相结合，为培养具有丰富历史观念的人才奠定坚实基础。这也是我们应如何将初中的歷史教育與當代社會結合的一个例证。