一、策略家诸葛亮

在中国历史上，有许多杰出的军事家和政治家，但在战国时期，诸葛亮无疑是最为人称道的。他出生于蜀汉的简邑（今四川广汉），自幼聪明过人，对兵法有着深刻的研究。

二、智谋显露

年轻时，诸葛亮曾经被曹操征召，但他很快意识到曹操的手段残酷，他选择逃亡，并投奔刘备。后来，在刘备去世后，他继续担任蜀汉丞相，保护国家免受外敌侵扰。

三、隆中对策

在一次偶然的机会下，诸葛亮得知东吴将军吕蒙打算攻打荆州，他立刻采取了“隆中对策”，即通过张飞和关羽率领3000名士兵南下，与东吴开战，同时派遣周瑜等人北伐曹魏。这种巧妙的心思让他赢得了“孔明”的美誉。

四、八阵图与七擒孟获

为了消灭叛乱中的百越族部落首领孟获，诸葛亮设计了一套巧妙的计谋，即所谓“八阵图”。这是一种非常复杂而高超的大规模作战计划，它包括了从地形利用到心理 warfare的一系列手段，最终使孟获不仅屡次失败，还被捕多次，被史称为“七擒七纵”。

五、星象预言

据说有一次，由于天气突变，使得朝廷里的宴会无法举行。在这个紧要关头，诸葛亮根据星象推断天气变化，将宴会安排到了一个更适宜的地方，这样既解决了问题，又显示出了他的先见之明。

六、大器晚成

尽管早年的生活充满波折，但这些经历并未阻碍他的发展。随着年龄增长，其智慧和能力也日渐显现。在其领导下的蜀汉虽然面临着重重困难，却始终保持独立，不断抵抗外患，是由于他精心筹划和英勇斗争所致。

七、忠诚与牺牲精神

在生命最后时刻，当蜀汉处境危机四伏时，忠诚于刘备的事业已经成为了他的最大信念。他宁愿选择孤身一人前往南方寻求救援，也不愿意背叛自己的承诺，这种坚定不移的情感动力激励着后来的子孙们不断前进直至今日。

总结：

通过以上几个方面，我们可以看出，在历史人物故事四年级上册中，“智慧之光”—— 诸葛亮是如何凭借其卓越的人格魅力以及远大的理想，为我们留下了一笔宝贵的人文财富。而他的故事，也正是培养学生爱国情怀及历史责任感的一份珍贵财富。