在一个普通的四年级的学校里，有一群好奇心旺盛的孩子们。他们总是喜欢听老師讲述各种各样的历史故事，仿佛那些发生在遥远过去的事情，就能穿越时空，带给他们无限的幻想和启示。

有一天，当老师正在讲解古代的一场战争时，一位名叫小明的小朋友突然站起来说：“老师，我有个超级棒的问题！如果我们能建造一个时间机器，那么我们可以亲眼去看看这些历史事件是怎样发生的！”整个教室都安静了下来，每个人都对这个念头充满了兴趣。

老师微笑着回答道：“那真是个很好的想法，不过，我们现在就不能真正地建造时间机器。不过，我们可以用我们的想象力来创造一个虚拟的情景，让你觉得好像真的穿越回去了。”

于是，他们开始了一个特别课堂。老师告诉他们，如果要从四年级回到自己的时代，只需要找到“时空之门”，这是一种神秘而强大的力量，可以帮助人们穿梭于不同年代之间。小明兴奋地提出：“那么，现在就让我们开始寻找‘时空之门’吧！”

于是，他们一起仔细研究起了一本古老的手稿。这本手稿上记载着各种各样的符号和密码，每个符号代表着不同的时间点。而最关键的是，这些符号只会出现在特殊的地标上。

经过一番艰难探索，他们终于找到了第一块石碑。在石碑下面隐藏着第一组符号。一切准备工作完成后，小明闭上了眼睛，深吸了一口气，然后轻声说道：“我希望自己能够成为第一个人穿越到古代。”

当他打开眼睛的时候，他发现自己站在了长城边缘，那是一个阳光灿烂、风景如画的地方。他惊讶地发现，不仅自己被带到了古代，而且还遇到了许多真实存在过的人物，如汉武帝等历史人物。

每次回到自己的时代，小明都会带回来一些新的知识和见识，并且他也鼓励他的同学们去尝试一下这个神奇的旅程。在那个充满魔法与冒险的小世界里，每一次“跳跃”都是对未知世界的一次探索，对历史知识的一次深化理解，也成为了他们人生中宝贵而珍贵的一个回忆。