在中国的教育体系中，历史课是必修科目之一，它不仅能够让我们了解过去发生的事情，更重要的是可以帮助我们理解现在和未来的发展方向。对于初中的学生来说，可能会感到学习历史知识是一项艰巨的任务，因为他们需要快速适应新的教学内容和复杂的史料分析方法。但是，如果有一个系统性的学习计划和有效的资料整理方法，这个过程就不会那么困难。

首先，我们要明确“历史资料初高中全部”这个概念。在这个语境下，它指的是所有与中学（包括初中和高中）阶段教学所需的、能够帮助学生理解并记忆各个时期、地区以及事件相关信息的材料。这包括但不限于教材、课外读物、网络资源以及其他各种辅助书籍。

1. 准备工作

为了从零基础开始学习高中的历史知识，首先需要做好充分的心理准备。面对大量而繁琐的事实，这一过程可能会让人感到压力山大，但如果能把它看作是一个探险之旅，那么这将变得更加有趣和可行。

2. 制定计划

制定一个详细且实际可行的学习计划至关重要。根据自己的时间安排，可以设定每天或每周一定数量时间用于学习，并且为此设置具体目标，比如每周完成某一时期或事件的概述，以及随后的深入研究。此外，还应该留出一些时间进行自我测试，以便评估进度并调整策略。

3. 资料整理

收集到足够多关于不同主题的话题后，就需要进行有效地整理这些资料。这意味着要对它们进行分类，将同类事务放在一起，如人物简介、地点介绍或者事件回顾等。同时，每种类型都应该按照年代顺序排列，使得整个视图清晰易懂，从而更容易将其融入到全局观念中去。

4. 学习技巧

在阅读这些资料时，不仅要注重获取信息，更要注意如何运用这些信息来提升自己的记忆力。一种有效的手段就是采用创造性记忆法，比如构建情景模型或者使用联想法来提高记忆效率。此外，对于那些难以消化的大量数据，也可以尝试利用标签系统或者思维导图等工具来帮助自己组织思考，并加强逻辑联系。

5. 实践应用

理论上的理解固然重要，但是只有通过实践才能真正掌握所学知识。在讨论组或小组活动中参与讨论，或是撰写关于特定主题的小论文，都能极大地提高我们的综合能力。而在考试前夕，则应重点练习模拟题，以熟悉考场环境并增强应变能力。

总结来说，要想从零基础开始迅速掌握高中的历史知识，关键在于合理规划时间，积极主动地寻找和整理必要资料，并学会有效地运用这些资源进行个人研究。如果你愿意付出努力，无疑你也能够像专业的人文社科研究者一样，从浩瀚无垠的人类历史长河中汲取智慧，为自己打下坚实的人生基石。