黄宗羲（1610年9月24日-1695年8月12日），浙江余姚人，字太冲，一字德冰，号南雷，别号梨洲老人、梨洲山人、蓝水渔人、鱼澄洞主、双瀑院长、古藏室史臣等，是明末清初的经学家、史学家、思想家和教育家。他的多才多艺得到了后人的高度评价，他与顾炎武、王夫之并称为“明末清初四大启蒙思想家”，在中国思想史上占有重要地位。

黄宗羲的主要成就集中体现在几个方面：

反对君权专制

在《明夷待访录》中，黄宗羲提出了一系列反对君权专制的观点。他认为君主应该是天下人民公仆，而不是个人所有物。在他看来，“民本”是国家政治的根本原则，因此要限制君主过度扩大的权力，并推崇一种平衡制度，使得宰相等官员能够与皇帝共同治理国家。

设立丞相

黄宗羲提出了设立丞相制度，以限制皇帝独断专行。他认为宰相不仅仅是辅佐皇帝，还应该参与政务，与其他大臣一起议政。这样可以确保政府决策更加合理和民主化。

新民本思想

在《留书》和《明夷待访录》中，黄宗羲阐述了新民本思想，这是一种以人民为中心的政治哲学。他提倡“天下为主，君为客”的观点，即人民是国家的主人，而君主只应作为他们服务的人。这种观念对于当时封建社会中的绝对主义统治提供了挑战，为后来的民主革命奠定了理论基础。

法制改革

黄宗羲还提出了法制改革的构想，如恢复三代之法，以普遍适用于整个社会。这意味着他支持的是基于普遍原则而非特定的家族或个人的法律体系。

教育重视

他强调学校的地位，将其视作指导和引导人才发展的地方，并批评科举取士制度中的弊端，建议采用更开放选拔人才的手段。

哲学思考

在哲学上，他超越了传统的心性论，不再简单地将心性置于宇宙之外，而是将其融入到宇宙万物的一贯中去，这一思维方式对于当时空虚无谓的情绪文化提供了一种新的解答方向，也预示着未来科学精神向上的趋势。