溥仪的文化修养远非简单的初中程度所能衡量。尽管他的户口本上标注为“初中”毕业，但这仅是表面现象。在大清朝末期，他作为皇帝，享受了优越的教育机会，不仅学习了汉文、满文，还精通英文。英国学者庄士敦被聘为他的英文老师，通过深入学习西方文化，溥仪展开了一扇对外界新知的窗户。他不仅掌握了与外国人直接交流的英语水平，而且在古玩字画鉴赏方面也具有出众才华。这一点在他撰写《我的前半生》一书时得到了充分体现。由于长年居住在宫廷之中，他见识过无数珍宝和艺术品，因此能够准确辨别真伪，这种能力超越了一般专业人士。

此外，溥仪还展现出了对于国家发展、经济进步以及社会变革的关心和思考。在其著作中，他反思了清朝统治中的不足之处，并指出中国落后于西方国家。他支持建立现代化军队和制度，并记录下自己与商人的交流，以及对贸易问题的思考。这一切都显示出他追求知识、探索文化以及对国家命运负责任的一面，即便历史评价有待商榷，但溥仪这一切表现值得我们进一步探讨和研究。