春秋战国时期是中国历史上的一个重要阶段，这一时期的社会政治经济文化等各个方面都发生了巨大变化。作为初中学生，我们在学习这段历史时，需要对这一时期的主要国家和人物有一个清晰的了解。

首先，我们来看春秋战国时期的主要国家。这一时期共分为两部分：春秋时代和战国时代。春秋时代由周朝衰落后的诸侯国构成，其中包括楚、齐、鲁、晋、燕、吴六个大夫家。随着时间的推移，这些诸侯国之间不断争霸，最终演变成为战国七雄，即赵、齐、楚、燕、三韩（祁氏）、魏和秦。

在这些国家中，每个国家都有其独特的地方特色，但他们共同特征是内部强调法治，而外部则通过战争扩张领土。在这个过程中，一些杰出的政治家和军事家出现，他们以智慧和勇气带领自己的国家崛起，并对后世产生深远影响。

接下来，我们要谈谈这一时期的人物。其中最著名的是孔子，他不仅是一位伟大的思想家，更是一个教育家的代表。他提出了“仁”、“义”、“礼”、“智”四德，以儒学为核心，对后世产生了深远影响。此外，还有墨子的墨子，他提出了“非攻”的理念，即主张不使用武力解决问题；孟子的孟轲，他发展出了一套复杂的人性观念；以及庄子的庄周，他提出了一种超脱现实世界观点。

除了这些哲学思想家的以外，还有一些政治军事人物也非常值得我们关注，比如晋文公，就是建立了强盛的晋国并使之成为当代的一股力量；孙膑，是著名的兵法家，被誉为“兵圣”，他制定了许多革命性的作战策略，如用重车破阵等。在此期间，还有很多其他人的贡献，比如屈原，他虽然被流放但依然忠于他的楚王，写下《离骚》等诗篇，为后来的文学创作奠定基础。

为了更好地掌握这一知识点，我们可以从以下几个方面进行梳理：

历史事件回顾：将这一段历史中的关键事件列举出来，比如百里奕之战、中山靖王之役等，以及它们如何影响到整个地区乃至整个中国的情况。

人物分析：详细介绍上述提到的每个人物及其所做的事情，他们对于自己所属国家乃至整个人类文明有什么样的贡献。

文化传承：探讨这一时间段内哪些文化元素被传承到了现代，以及它对今天社会产生什么样的影响。

教育意义：思考为什么我们还要学习这段历史，以及它对于培养我们的道德品质与批判性思维能力意味着什么？

总结来说，初中生在准备考试的时候，要确保能够熟练回答关于春秋战国时候的问题，这涉及到记忆大量日期事件以及理解复杂的人物关系，同时还需掌握一定程度的地理位置知识以便更好地理解那些地方与人间发生过什么事情。这需要系统而全面地去学习，不仅要理论知识，还要实践应用能力。此外，也不能忽视心理素质，因为考试压力很大，如果没有良好的应试技巧，就会因为紧张而无法发挥出最佳水平。因此，在备考期间，要合理安排时间，加强记忆训练，同时保持积极的心态，以确保能够顺利完成初中的历史课程，并为未来的更多学习打下坚实基础。