首先，我们要明白，初三中考中的历史重点并不仅仅局限于记忆大量的历史事件和人物，而是更侧重于理解历史发展的规律，掌握重要的历史概念和方法。因此，在学习过程中，如果遇到困难，不妨从以下几个方面入手。

一、明确目标

在面对复杂繁多的历史知识时，一些学生往往感到不知所措。为了避免这种情况，可以设定一个清晰的学习目标，比如说，要能够熟练掌握一定时间段内的一系列重大事件或者人物事迹。在这个基础上，可以逐步扩展自己的知识面。

二、系统规划

每个学科都有其特定的复习计划。对于初三学生来说，更应该制定一个详细周密的复习计划。这不仅包括长期目标，也包括短期的小目标，让自己能够在不断地努力和进步中找到前进的动力。

三、抓住重点

了解哪些是必考点，这对于提高效率至关重要。在初三阶段，应特别注意那些可能会出现在考试中的主要内容，如国家建立与变迁、社会结构变化等，以及一些常见的问题类型，如比较分析等。

四、注重理解

只是简单记忆没有用的，只有真正理解了问题背后的原因和逻辑关系，才能做出准确而深刻的问题解答。因此，在学习过程中，更应该注重理解，而不是单纯记忆。

五、多种形式辅助记忆

人脑喜欢通过图像来记忆，因此可以尝试将重要事件或人物绘成图片，或使用思维导图来帮助加深印象。此外，还可以利用听觉感受，将一些关键信息转化为歌曲或口头禅，以便更加容易地回忆起来。

六、寻求帮助

如果真的感觉很难，那就不要害怕向老师或者同学求助。老师通常会提供非常具体和针对性的指导，而且很多同学也许已经解决了同样的问题，所以互相交流可以起到很大的帮助作用。

七、高效复习策略

最后，对于高效率进行复习也是非常必要的一环。一种有效策略是分批次进行复习，每天只专注于某一部分内容，使得整个学习过程更加连贯可行，并且不会因为过度疲劳而影响质量。此外，还可以采用自我测试，即自己模拟考试环境，然后检查答案，从而发现并弥补自己的不足之处，这样既能检验自己的水平，又能发现需要改进的地方，为未来的考试做好准备。

总之，初三年级学生在备战中考时遇到的困难，无论是在如何高效地组织时间表还是如何提升对史料材料的理解能力，都需要我们提前准备好各种策略。如果能够合理安排时间，加强自身修养，并且积极主动地去解决问题，那么即使面临最艰巨的情况，也不愁没有办法克服，最终取得满意成绩。