在教育的殿堂里，教师们总是面临着如何让学生们真正理解和记忆历史知识点的问题。对于初一学生来说，这是一个充满挑战的时期，因为他们正处于学习新知识、新技能的关键阶段。因此，我们需要制定一个有效的计划来帮助他们掌握这些必背知识点，并将其印刻在他们的心中。

首先，我们必须明确目标。在打印初一历史必背知识点之前，我们应该了解这些知识点对学生发展有何重要性。历史不仅仅是一门关于过去事件的学科，它还能帮助我们理解现在和预测未来。通过学习历史，学生们能够培养批判性思维能力、分析问题和解决问题的能力，以及更好地理解全球化背景下的文化多样性。

接下来，我们要设计合适的教学方法。这意味着教师需要采用多样化的手段，如故事讲述、角色扮演、游戏活动等，让学生们通过实际操作而不是单纯听讲来记忆这些重要日期和事件。此外，教师也可以利用现代技术，如电子白板、互动软件等，使课堂更加生动有趣，从而提高学生参与度。

同时，对于初一水平来说，将复杂的人类历史简化成易于理解的小故事或者图表也是非常必要的一步。这可以帮助孩子们建立起基本概念，比如时间顺序、因果关系以及不同文明之间相互影响的情况。不断重复并加以巩固，这些基础概念将逐渐构建成为他们长久记忆中的坚实基础。

此外，在这个过程中，不得忽视情感与认知两个方面的情感教育同样至关重要。通过激发孩子内心对美好事物的情感共鸣，可以增加它们对某些内容兴趣，从而促进记忆力提升。此外，还应鼓励孩子探索自己的个性与兴趣，与个人经历相结合，以便更好地吸收信息。

最后，但绝非最不重要的是，要进行持续性的评估。这包括自我评估、小组讨论、大组作业及考试等形式。在每一步骤上，都要给予反馈，让孩子知道哪些地方做得好，哪些地方还有待改进，同时鼓励他们勇于尝试，不怕犯错，因为这正是学习过程的一部分。

综上所述，为了让初一学生能够成功“打印”出那些宝贵的人类经验，我们需要采取全面的策略：设定清晰目标，加强教学方法创新，用简单方式解释复杂内容，将情感教育融入其中，并且不断进行评估反馈。此举不仅能帮助他们在数学或其他学科取得飞跃，也为其未来的职业生涯奠定坚实基础。而这一切，只是因为那位老师选择了正确的地方——种植“数学之树”的根基深厚的地芽。如果我们做到了这一切，那么我们的下一代将拥有前所未有的智慧和能力去改变世界。