在初中历史课程的学习和考试中，学生们往往会面临着如何有效地掌握和复习大量的历史知识点的问题。特别是对于那些被视为“重点”的内容，它们往往占据了考试分数的大头。在这个分析中，我们将深入探讨这些重难点是哪里，以及如何更好地理解和记忆它们。

首先，让我们来看看什么是“重点考”。在教育学上，“重点”通常指的是那些对学生未来学习或者即将到来的考试具有重要意义的知识或技能。而“考”，则意味着这些内容将在未来的评估或测试中占据一个显著的地位。因此，当我们提到“初中历史重点考哪里”，其实是在询问哪些部分的知识最为关键，对于提高成绩至关重要。

接下来，我们就要具体分析一下哪些是初中的历史教学和考试中的重难点。这一部分通常包括但不限于以下几个方面：

历史事件与人物：这类题目常见于选择题、简答题等形式，其中包含了大量的人物事迹，如古代政治家、军事家、思想家等人的生平及其影响；同时也涵盖了一系列重大事件，如战争、革命、文化变革等，这些都是历年高分试卷上的常客。

历史时期划分与特征：这是另一个让人头疼的地方，涉及到的不仅仅是时间跨度，还有各个时期间相互之间联系错综复杂的情况。此外，每个时期都有其独特的社会经济文化背景，这要求学生必须对每个时期内发生的事情有所了解，并且能够把握它们之间的联系。

历史问题与论述：这一部分尤其需要写作能力，以便能提出合理的问题并进行充分论证。在这里，你需要运用你的批判性思维去审视不同的观点，形成自己的看法，并以此作为论述依据。

历史概念与理论：很多时候，选项可能会提供一些抽象概念，比如文明演进规律、中世纪封建制度等，这就要求学生具备一定程度的心智发展，有能力从较大的框架出发，将具体问题纳入宏观思考之中。

史料分析与应用：这部分涉及到了数据统计、图表解读以及根据给定的资料推断出结论。这类题目旨在检验学生对各种类型资料处理能力以及逻辑推理能力是否足够强大。

为了更好地掌握这些重难点，可以采取以下几种策略：

系统学习：建立起完整且系统性的知识网络，不应只停留于表面的记忆，而应该努力理解背后的逻辑原理。

实践操作：通过完成练习题和模拟试卷，加深对每一块内容熟悉度，同时提升解决问题的速度。

课外拓展：利用课余时间阅读相关书籍或者观看讲座，以此来丰富自己对于某一主题下的认识。

反思总结：经常回顾过去做错的事，不断总结经验教训，从而避免同样的错误再次发生。

通过上述方法，你可以逐步消化吸收这些初始看似艰深却实际上并不复杂的信息，最终使得原本令人畏惧的情景变得容易应付起来。当然，在这个过程中学到的不仅仅是一个学科，更是一种解决问题的手段，一种独立思考的心态。一旦你能够把握住这样的心态，那么无论面前的任何挑战，只要你愿意，就能轻易克服。