在接近高考的关键时期，初三学生们面临着前所未有的学习压力。历史作为一门重要科目，其复杂多变的内容和深厚的文化底蕴要求学生们不仅要掌握大量的事实知识，还要能够将这些知识融会贯通，形成系统化、逻辑性强的历史观念。这就需要通过不断地学习和复习来加深对历史事件、人物、思想等方面的理解。

首先，制定合理的复习计划是至关重要的一步。在这个阶段，每个月至少进行一次全面的史料回顾，对于每一个章节或重点概念，都要有清晰明确的地位位置。例如，从古代到现代，可以分为几个大部分逐步展开，以便更好地把握时间脉络。同时，也要根据考试大纲调整自己的复习方向，使得每次学习都有针对性。

其次，要充分利用初三历史复习资料，这些资料包括教材、课本辅导书籍以及网络资源等。通过这些资料，可以系统地了解每个时间段内发生的情况，以及各个时期之间相互影响的问题。此外，还可以参考一些高分作文范例，或是历年真题分析，以便更好地预测考试可能出现的问题。

再者，不断练习写作能力也是非常必要的一环。在实际操作中，可以从简单开始，比如尝试概括性质较小的地理位置或者简述某一特定事件，然后逐渐提升难度，如撰写短文描述一个重要的人物或事件，以及分析其在特定时代中的作用和意义。此外，还可以尝试模拟答辩或者讨论，增强思维活跃性和表达能力。

此外，在使用各种信息来源时，要注意甄别信息质量，对于那些不太准确或者偏颇的地方，要学会辨识并排除。这对于培养批判性的思考方式同样很有帮助，同时也能避免因信任不可靠信息而导致错误答案出现。

最后，不断进行自我检查与反馈，是提高成绩的一个关键点。在完成了每一次学习后，都应该拿出笔记本进行总结，并且检查是否漏掉了什么内容。如果发现遗漏，就及时补充；如果遇到困难，则找老师或同学共同解决问题。此外，每学完一部分内容后，也应给自己设立一定的小目标，并且评估是否达到目标，如果没有达到则重新审视自己的方法策略以找到不足之处改进。

总之，只有通过持续不断地努力，无论是通过阅读、思考还是实践，每一步都紧密联系着下一步，最终能够将所有所学融会贯通起来，那么即使是在高考面前的紧张环境中，也能保持冷静稳定的心态去应对任何挑战。而这，就是初三学生们为了准备好参加历史考试，而采取的一系列有效措施。