在这个快节奏、高科技的时代，很多家长和教育工作者都在思考如何让孩子们了解和感受历史的温度。历史是一面镜子，可以反射我们前人的智慧、勇气和苦难。然而，这个问题并不简单，因为它涉及到一个更深层次的问题：如何将抽象的概念转化为孩子们能够理解和体验的东西？

在这个过程中，成语扮演了一个不可或缺的角色。它们不仅是语言中的宝库，更是文化传承的一种方式。每个成语背后都有一段故事，一段历史，是我们祖辈智慧结晶的一部分。

首先，我们要做的是选择合适的话题。在中国古代，有许多著名的人物，他们的事迹至今仍然激励着人们前进，比如“三国演义”中的诸葛亮，他用计谋帮助刘备夺取天下；或者是“水浒传”中的宋江，他带领百姓起义抗击压迫。这类人物与故事可以直接教给孩子们关于忠诚、正义、团结等价值观。

其次，我们要学会讲故事。当你开始讲述这些故事时，要注意使用生动有趣的手法，让孩子们能够像听现代小说一样兴奋地跟随着你的叙述。比如，当讲述诸葛亮巧妙制敌的时候，你可以模拟一下他的思维过程，让孩子们自己想一想，如果换作自己会怎么办。此外，还可以通过一些互动游戏，比如猜谜游戏，让孩子们参与到学习中来，使之更加生动有趣。

再者，不仅要关注于事实，更重要的是要引导他们思考。在讨论完成之后，可以提出一些问题，如：“如果你遇到了同样的困境，你会怎么办？”这样做不仅能增加知识，也能锻炼他们解决问题的能力。

最后，但并非最不重要，需要进行反复练习。这就要求家长和教师持续不断地提供这样的机会，无论是在家庭聚餐时还是课堂上，都应该寻找机会提起这些话题，以便让这份热情持续燃烧下去。

综上所述，将历史故事融入成语教学是一个非常好的方法。不仅能增强记忆，还能培养学生的情感联系，使得学习变得更加生动活泼。而且，它还能够促进学生之间以及学生与老师之间的情感交流，从而形成一个积极向上的学习氛围。这就是为什么说，用成语去讲授历史，其意义远远超出了单纯教授语言本身，它触摸到了人心，触发了情感，从而使得学生成为一种自然而然的事情。