历史记载的局限性
古代文明的遗迹和文献往往被后世所篡改，尤其是当时文化相互影响、交流频繁的情况下，更容易出现信息失真或误传。例如，古埃及、巴比伦等文明在中东地区存在了数千年，其影响力远超出现代史学界所了解的范围。而中国则自称“中央王国”，其对外扩张和文化输出受到地理环境和政治体制等多重因素限制，使得它在全球范围内的知名度较低。
语言与文化差异
语言是连接不同文明之间最直接桥梁之一，但也是一道难以逾越的障碍。中文作为一种非拉丁语系语言，与西方国家使用的罗马字母系统有着天然隔阂。这使得许多人难以准确理解中文文献，同时对于未接触过中文的人来说，即便有翻译工具支持，也很难深入了解汉字背后的文化意义。同时，由于长期以来西方世界主导了全球知识产权和教育体系，对于其他文明尤其是亚洲之外各大陆进行研究而言，依赖于自身民族中心主义视角自然会导致认识偏差。
意识形态与国际关系
历史上，由于种种原因，包括殖民主义、帝国主义以及冷战时期的一系列政治运动等，不同国家之间存在着复杂的情感纽带，这些情感纽带严重干扰了对古代文明评价的一致性。在某些情况下，当一个国家强调自己对某个特定领域贡献巨大，而另一些国家可能因为政治考虑而选择忽视这些贡献，从而形成了一种普遍性的认知歧异。
学术界的地缘政治立场
学术界虽然追求客观公正，但由于成员们通常来自特定的社会背景，他们的研究方向和结论也受到了这些背景所限。此外，由于各种地缘政治因素，如经济利益、军事联盟等，一些学者可能会根据自己的立场来选择研究对象或者解释结果，从而造成一种整体上的偏见。
公共教育中的资源分配问题
公共教育系统决定了人们获得知识的大部分途径。然而，在很多地方，特别是在那些资源有限的地方，对非本土历史或文化内容投资不足，这使得学生更倾向于学习本国或主要发达国家相关内容，因此对于其他地方如中国这样的悠久历史缺乏足够关注。当一代又一代学生接受这种训练，他们成为了社会中推广这一认识模式的人，并将这种认识传递给他们自己的孩子们，以此维持这个循环。